标题：上海教育界拥抱AI浪潮，创新教学模式与师生互动
引言： 在人工智能迅猛发展的今天，教育领域也迎来了深刻的变革。上海市教育部门积极推动AI技术与教育的深度融合，不仅丰富了教学手段，也提升了教育质量。以下是对上海市在教育领域应用AI的深度报道。
正文：
3月31日，上海市闵行区教育局与上海市科创启明星协会共同推出了一项创新项目——“启明星科学家智能体”。这项服务允许学生通过人工智能向科学领域的专家提问，并获取丰富的科学知识。
AI走进课堂： AI技术已逐渐融入上海的中小学教育。早在1月，上海市虹口区教育局就发布了《虹口区学校生成式人工智能应用暂行管理办法》，成为国内基础教育领域首个发布此类管理办法的区域。目前，虹口区已建立了包括“数智小虹”在内的100多个智能体，涵盖名师数字分身、学科教学、协同育人等多个方面。
卢湾高级中学的探索： 作为全国首批中小学人工智能教育基地之一，上海市卢湾高级中学正在积极探索生成式人工智能在高中教育中的应用。学校构建了“数智学谷”自主学习生态系统，每周二下午为高一学生开设多门选修课，旨在强化科技前沿与人文素养的多元培育。
星河湾双语学校的规范： 上海星河湾双语学校于3月中旬发布了《在教育教学中使用AI的规范（试行版）》，引发了广泛关注。据学校校监唐盛昌介绍，该规范是在对师生使用AI的情况进行调研后制定的，结果显示约75%的教师和超过70%的初中部学生日常教学中都使用了AI。
规范与引导： 唐盛昌强调，支持师生使用AI并非简单的是非问题，而是需要分类讨论并设立规范，以引导师生合理使用AI工具。学校出台AI使用规范，旨在确保师生负责任地使用AI。
“数智学谷”的学习生态： 上海市卢湾高级中学课程研发部负责人张燕静表示，学校的“数智学谷”通过生成式AI技术构建了“三层四维”的学习生态模型，旨在通过智能工具促进学生的自主学习。学生们在开放、多元、互动的环境中，不仅掌握了学习的方法与策略，还在解决问题的过程中锻炼了想象力和创造力。
AI时代的教育变革： 面对AI的挑战，上海复旦五浦汇实验学校校长黄玉峰将其比喻为“‘狼’真的来了”，指出AI将对学习、生活产生深远影响，甚至重塑教育教学方式和师生关系。
教育的数字化转型： 上海市浦东教育发展研究院院长李百艳认为，在拥抱AI技术的同时，教育必须警惕效率陷阱，避免过度依赖AI，并确保教育的人文属性不被忽视。她强调，教育的数字化转型应以人的发展为衡量标准。
结语： 上海市在教育领域对AI的应用，不仅展示了科技创新在教育中的巨大潜力，也预示着未来教育模式的变革趋势。随着AI技术的不断进步，我们有理由相信，教育将迎来更加丰富多彩的未来。
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